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SOMMARIO

  1. Informazioni sulle persone intervistate
    1. Seleziona il tuo Paese di residenza
    2. La tua età
    3. Sei tu…
  2. Domande sui Valori dell’Unione Europea, Cittadinanza e Identità Europea
    1. Ti senti…?
    2. Ritieni che ci siano vantaggi nell’essere cittadini europei?
    3. Partecipa a qualsiasi iniziativa civica o politica?
  3. Domande sui bisogni formativi
        1. Che cosa pensi che il tuo livello di conoscenza sia per quanto riguarda i seguenti aspetti
        2. Indicare l’importanza di ciascuno dei seguenti argomenti da includere nel quadro UE per le competenze sui valori e nel futuro programma di formazione online e strumenti elettronici

 

Informazioni sulle persone intervistate

Questa sezione mostra quanti giovani di ogni Paese hanno partecipato ai sondaggi, essendo 50 per ogni Paese, ad eccezione della Spagna che ha avuto 100 partecipanti in quanto il progetto conta con 2 partner spagnoli.

Dopo aver riunito tutte le risposte dei sondaggi inviati dai giovani, questa sezione riflette l’età di ciascun partecipante, con la maggioranza (140) di età compresa tra i 18 e i 22 anni, seguita dai partecipanti (82) di età compresa tra 23 e 26 anni e infine con i partecipanti (78) di età compresa tra 27 e 29 anni.

Questa domanda riflette lo stato attuale dei giovani che hanno partecipato ai sondaggi online, con la maggior parte dei partecipanti (109) che studiano, seguiti da coloro che attualmentelavorano (107) e che terminano con coloro che studiano e lavorano (75) e coloro che non fanno nulla di quanto sopra (9).

 

Domande sui Valori dell’Unione Europea, Cittadinanza e Identità Europea

Le risposte combinate di questa domanda mostrano che la maggioranza (sezione rossa) dei partecipanti si sentono sia europei che vicini al proprio paese, seguita dai partecipanti (sezione blu) che si sentono più attaccati al proprio paese che all’Europa ed infine dai partecipanti (sezione gialla) che si sentono più europei che vicini alla propria nazionalità.

Questo grafo mostra come i giovani, che hanno partecipato alle indagini online, ritengono che l’UE li avvantaggi in quanto cittadini europei, con la maggioranza (rosso e giallo) dei giovani partecipanti che ritengono che essere un cittadino dell’UE abbia i suoi benefici in un modo o nell’altro.

Questa domanda mostra la partecipazione dei giovani alle iniziative civiche o politiche e, dopo aver combinato tutte le risposte, possiamo vedere che la maggior parte dei partecipanti (blu) non hanno partecipato e non sarebbero interessati a partecipare, seguiti con i partecipanti (gialli) che non hanno partecipato ma vorrebbero farlo, ed infine con i partecipanti che raramente partecipano (rosso) o spesso partecipano (verde).

 

 

Domande sui bisogni formativi

Da questo grafo si evince che i giovani hanno autovalutato, da 1 “ne so davvero poco o niente” a 5 “conosco molto bene l’argomento, il proprio livello di conoscenza tra i diversi argomenti offerti dalla partnership, tenendo conto che ogni colore rispecchia un argomento diverso.

Questa sezione, dopo l’unione di tutte le risposte dei sondaggi online, riflette l’importanza per i giovani riguardo ogni argomento (ognuno in un colore diverso dall’altro) incluso dalla partnership, da 1 “completamente irrilevante” a 5 “Molto importante”, che verrà utilizzato per sviluppare ulteriormente il quadro di competenza del progetto.

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